《朱同在三年级丢失了超能力》电影：童真幻想与成长阵痛

## 《朱同在三年级丢失了超能力》电影：童真幻想与成长阵痛

三年级，是个奇怪的年纪。既不是懵懂无知的幼童，也尚未长成心事重重的少年。朱同就卡在这个缝隙里，他的超能力，也恰好在这个年纪弄丢了。

电影《朱同在三年级丢失了超能力》没有宏大的特效，也没有拯救世界的英雄叙事。它安静地讲述了一个男孩的日常：上课走神时，他幻想自己能飞过操场；被老师批评时，他想象教室墙壁突然崩塌；和同学闹矛盾时，他坚信自己拥有让时间倒流的能力。这些“超能力”如此廉价，却又如此珍贵——它们是朱同对抗成人世界规则的秘密武器。

可三年级是个分水岭。作业开始变多，考试有了排名，老师开始强调“纪律”和“规矩”。朱同发现，他的超能力在现实面前越来越不灵验了。当他试图用“隐身术”逃避罚站，结果只是被老师一眼看穿；当他幻想自己变成超级英雄打败欺负他的高年级学生，现实里他依然只能低头走开。每一次超能力的失灵，都是一次小小的死亡——童真幻想的死亡。

最刺痛我的一个镜头是：朱同蹲在教室角落，手里攥着一根粉笔，在地板上画了一扇门。他认真地推开那扇“门”，钻了进去，仿佛真的走进了另一个世界。可当他抬起头，看到的依然是黑板和课桌，依然是那个需要他遵守规则的教室。那一刻，他眼里的光暗了一下。不是大哭大闹，只是那么安静地暗了一下。

成长，原来不是突然某一天发生的。它是一次次超能力的失效累积成的。当朱同终于学会不再幻想自己会飞，而是老老实实排队做操；当他不再相信墙壁会崩塌，而是规规矩矩坐在座位上；当他不再试图让时间倒流，而是接受“来不及了”这个事实——他的超能力就真的丢失了。

但电影没有停留在伤感里。它用温柔的镜头告诉我们，那些丢失的超能力并没有消失，它们只是换了一种方式存在。朱同依然会在作文里写“我想变成一朵云”，依然会在放学路上对着天空发呆。只是他不再把这些告诉大人了，因为他知道，大人们听不见。

《朱同在三年级丢失了超能力》其实拍的是每一个人的故事。我们都曾在某个年纪拥有过“超能力”，也都曾在某个三年级把它们弄丢。但那些幻想过的飞翔，幻想过的墙壁崩塌，幻想过的时间倒流，都成了我们骨血里的一部分。它们让我们在规训的世界里，偶尔还能抬起头，看见一片不一样的天空。

超能力或许会丢失，但幻想的能力不会。只是它藏得更深了，深到我们自己都快忘了。直到某天，我们看见一个三年级的孩子蹲在地上画门，才突然想起——原来我也曾经推开过那样一扇门。